Блок 1. «Правила и запреты».
ИТОГ: узнаете, какие правила должны быть в жизни ребенка в разном возрасте, чтобы они соответствовали его возможностям. Поймете, как реагировать, когда ребенок игнорирует правила и запреты, сможете находить нужные слова и действия, чтобы помогать ему соблюдать правила. Сможете понять, как воспитывать у ребенка терпение, самоконтроль и дисциплину.
Блок 2. «Обязанности в жизни ребенка в разном возрасте»
ИТОГ: поймете в каком возрасте стоит вводить обязанности в жизнь ребенка, с какой целью, как именно и в каком количестве, чтобы это шло ему на пользу. Узнаете, как реагировать, если ребенок пренебрегает обязанностями или теряет к ним интерес. Сориентируетесь, есть ли обязанности у ребенка, и какие они в рамках дополнительных занятий, детского сада и школы. Увидите, как выглядит перегруз требованиями в отношении ребенка, и в чем выражаются посильные для него задачи.
Блок 3. «Здоровое отношение к гаджетам»
ИТОГ: узнаете, как сформировать у ребенка здоровое отношение к гаджетам, а также, что нужно делать для эффективной профилактика интернет-зависимости. Поймете, как сформировать у ребенка полезные убеждения относительно гаджетов. Сможете снизить количество истерик у ребенка при выключении игр и мультиков. Узнаете, правильно ли лишать гаджетов, в связи с детским непослушанием, и увидите, как выглядят правила относительно телефонов, планшетов, телевизора. Узнаете, что делать, если ваш ребенок уже «зависает» в гаджетах дольше положенного
Аудиолекции:
1. Страх чрезмерно ограничивать ребенка.
2. Страх избаловать ребенка.
3. Трудно говорить "нет" ребенку.
4. Усталость от постоянной необходимости договариваться с ребенком, находить к нему подход.
5. Границы в отношении детской агрессии.
6. Границы в отношении сладкого.
7. Ребенок не хочет делать рутинные дела (гигиена тела, чистка зубов, мытье рук).
8. Заставлять, требовать, настаивать, давить, убеждать- разбираемся в понятиях и целесообразности их использования в отношениях с ребенком
9. Частая раздражительность, отсутствие терпения к ребёнку. Состояние апатии, потеря удовольствия от общения с ребёнком.
10. Правила в жизни братьев и сестёр.